Las Salas de Autoestudio con IA ganan popularidad en China como alternativas asequibles a los tutores privados

Un nuevo modelo de negocio en el sector educativo de China, la “sala de autoaprendizaje AI”, está ganando atención y provocando reacciones mixtas. Estas salas se diferencian de los espacios de estudio tradicionales al equipar cada escritorio con un dispositivo de aprendizaje tipo tableta con IA que gestiona tanto las lecciones como los ejercicios para los estudiantes.

Según Huang, quien administra una sala de autoestudio en el Distrito Fengtai de Beijing, estas salas de autoestudio de IA combinan dispositivos de aprendizaje, supervisores de estudio y un ambiente concentrado, según lo informado por el Global Times.

Los estudiantes utilizan los dispositivos para cursos y ejercicios en línea, mientras que la IA ayuda a los supervisores a identificar lagunas de conocimiento y a personalizar planes de estudio. También se proporcionan informes de aprendizaje en tiempo real para que los padres puedan seguir el progreso.

Rest Of World (ROF) señaló que se espera que el mercado de dispositivos educativos de China alcance los 20 mil millones de dólares para 2026, impulsado por un auge en las tabletas potenciadas por IA. Aunque las herramientas educativas personales como los diccionarios portátiles han existido durante décadas, la tecnología impulsada por IA ha revitalizado el sector, atrayendo la atención de las empresas de tecnología.

A pesar de la creciente popularidad de estos espacios de aprendizaje asistidos por IA, las opiniones están divididas. De hecho, Global Times informa que algunos críticos argumentan que los dispositivos no utilizan realmente la IA, viéndolos como un truco de marketing. Otros destacan su potencial para mejorar la eficiencia, calidad y acceso a los recursos educativos.

Un padre entrevistado por Global Times elogió la interactividad de los dispositivos de IA, que analizan el rendimiento del estudiante y ajustan las preguntas para cumplir con objetivos de aprendizaje específicos. En áreas con menos recursos educativos, la IA es vista como una solución a la desigualdad, ofreciendo tutorías personalizadas a una fracción del costo.

Efectivamente, un factor clave que impulsa la demanda de tabletas de IA es una ofensiva gubernamental contra la tutoría. El mercado de educación extraescolar de China, que en 2016 atendía a 137 millones de estudiantes, ha enfrentado restricciones significativas, según informó ROF.

En respuesta a la creciente presión sobre los alumnos y los padres, el gobierno cerró una gran parte de las empresas educativas, revocando las licencias para el 96% de los negocios físicos y el 87.1% de los negocios en línea, según informó ROF. A pesar de la disminución en la disponibilidad de tutores, la demanda sigue siendo alta, lo que lleva a muchos padres a buscar alternativas como las tabletas de IA para la educación complementaria.

Un estudio de iResearch, reportado por ROF, reveló que el 56.3% de los padres planean destinar el 10%–30% de su presupuesto educativo a dispositivos de aprendizaje inteligentes, con un 15.7% dispuesto a gastar más del 40%, a medida que disminuyen los gastos de tutoría.

Las tabletas AI se han vuelto particularmente populares en ciudades menos desarrolladas, donde los padres a menudo carecen del conocimiento o los recursos para ayudar a sus hijos académicamente.

Efectivamente, usar la sala de estudio de IA cuesta 3,000 yuanes ($411) al mes, con cargos adicionales los fines de semana. En comparación, contratar a un profesor para clases particulares puede costar hasta 500 yuanes por dos horas, según informó el Global Times. Sin embargo, mientras que el modelo de autoaprendizaje con IA se ve como una forma de mejorar la equidad educativa, aún existen desafíos.

Global Times señala que algunos estudiantes informan problemas con los dispositivos, que pueden cometer errores o ofrecer funcionalidad limitada. Los críticos también advierten que los dispositivos, comercializados como IA, pueden ser simplemente paquetes de aplicaciones con características básicas, careciendo de aprendizaje personalizado.

Además, los profesionales de la educación cuestionan la efectividad de las tabletas para mejorar el rendimiento de los estudiantes. Kelly Zhang, ex tutora y empleada de una empresa de educación de inteligencia artificial, señaló a ROF, “Estas tabletas no ofrecen mucho más allá de los recursos ya disponibles en línea”.

Edward Wang, ex contratista de preparación de pruebas, señaló a ROF que muchos estudiantes carecen del enfoque y la motivación para beneficiarse de estos dispositivos. “Nuestros datos indican que la mayoría de las clases en video tienen menos del 20% de tasa de apertura y menos del 10% de tasa de finalización”, dijo.

Global Times señaló además que los expertos reconocen que la IA en la educación tiene el potencial de mejorar la eficiencia del aprendizaje, reducir las disparidades regionales y proporcionar soluciones personalizadas que permitan a los estudiantes remotos acceder a una educación de calidad.

Sin embargo, también destacan los desafíos dentro de la industria, tales como la baja integración y la calidad inconsistente, que obstaculizan su pleno potencial, según informó Global Times. Además, es importante mencionar que el uso de las tabletas se ha asociado con la desregulación emocional en los niños, provocando arrebatos de ira.

Se necesita claridad regulatoria para guiar el desarrollo del sector. La profesora Huang Changqin del Laboratorio Clave de Zhejiang de Tecnología Educativa Inteligente pide pruebas estandarizadas y acreditación de terceros para estas herramientas educativas impulsadas por IA, según lo informado por el Global Times.

Las compras de escuelas públicas también contribuyen al aumento en las ventas de tabletas. Empresas como iFlytek, conocida por sus tabletas con IA, han asegurado alianzas estratégicas con gobiernos locales, incorporando sus productos en las operaciones diarias de las escuelas, dice ROF.

A pesar de una prohibición gubernamental en 2022 sobre las ventas obligatorias de dispositivos educativos en las escuelas, algunas escuelas siguen presionando a los padres para que compren estas tabletas, según informó ROF.